Educação Sexual. Em casa? Na escola?

A educação sexual nas escolas não substitui o papel nem a responsabilidade da família.
A responsabilidade da educação sexual é dos pais tendo a escola um papel igualmente importante.

Os pais, a família, os professores, os amigos são os pontos de referência na vida das crianças.
São eles os modelos cujos valores, atitudes e comportamentos, conscientes ou inconscientes são copiados; são as suas referências.
A formação de professores, auxiliares educativos, de encarregados de educação, família e da sociedade em geral torna-se imprescindível.

“É de pequenino que se torce o pepino”, já diz o ditado, por isso esta urgente necessidade de começar a intervir, cada vez mais cedo na educação sexual das crianças para que estas cresçam vivendo a sua sexualidade de uma forma saudável e esclarecida; e possam tornar-se adolescentes, jovens e adultos capazes de compreender, aceitar e comunicar a sexualidade tal qual ela é, ou seja, natural.
Naturalmente sem preconceitos, sem tabus.

E eu pergunto-me:
Porque é que os jovens reivindicam a “Educação Sexual” obrigatória nas escolas?
Deve haver uma disciplina específica de educação sexual nas escolas?
No 1º, 2º, 3º Ciclo?
Qual o professor?
Aumentando a carga horária ou enxertando num livro de uma qualquer disciplina?

Não seria mais importante existir um sexólogo ou psicólogo permanentemente na escola a trabalhar em articulação com professores, auxiliares, alunos e encarregados de educação?
Não seria mais fácil, rápido e eficaz que pela observação diária e permanente dos alunos se fizesse a identificação (qualificada por profissionais) dos comportamentos ou dúvidas dos alunos, numa abordagem directa e esclarecedora?
Sem constrangimentos, sem pressões, sem “matéria a dar”, sem sobrecarga horária?
Sem salas de aula, salas de professores, de conselhos directivos, direcções de turmas, gabinetes disto e daquilo...

Sexualidade é, no diccionário, “o conjunto de todas as condições anatómicas e fisiológicas que caracterizam cada um dos sexos.”

Para esclarecer, prestar apoio e dar educação sexual a crianças e jovens é preciso estabelecer empatia, dialogar e saber identificar dúvidas e os “porquês” de certas dúvidas ou comportamentos. Sem nunca esquecer o que o dicionário não menciona; as condições estruturais individuais e sobretudo as emocionais.
Ou estarei errada?

Xana.